人才培养方案制定的对象为本专业学生，如何将学生培养成社会需求人才贯穿整个人才培养的始终，也是教学单位发展、生存的内在需要，学生参与培养方案的修改能更好的符合学生发展需求，更体现综合性、实用性和可操作性。11月初，大健康学院组织学生参加培养方案修改讨论会，积极听取学生意见，制定出有利于学生发展的人才培养方案。

同学们认真阅读培养方案

我院15级健康管理学生在原有培养方案的基础上，结合学习和生活实际情况对培养方案修改积极提出自己的见解，希望能更好的发展和进步。

同学们积极发表培养方案修改意见

我院以此方式旨在加强和提高学生运用所学知识与技能分析问题和解决问题的能力，并希望修改的培养方案中课程计划方案能更加符合教学需要、满足学生需求和适应社会实际。